Vil lage nasjonalt senter for skolefilm i Kristiansand
Nasjonalt skolefilmsenter er et resultat av et flerårig prosjektsamarbeid mellom Kristiansand kommune, Norgesfilm AS, Norsk filminstitutt og den interkommunale AV-sentralen. Samarbeidet har resultert i en felles satsning for etablering av et Nasjonalt skolefilmsenter som skal bygge opp en tjeneste på leveranser av undervisningsfilm og pedagogisk materiell til hele skolesektoren i Norge.
Målet er å etablere Nasjonalt skolefilmsenter som egen organisasjon fra 2006. Kristiansand kommune arbeider for å utvikle Kristiansandskolen slik at elevene opplever en engasjerende og lærerik hverdag. Gjennom prosjektsamarbeidet har kommunen erfart at den tjenesten som er under utvikling, kan videreutvikles og bli et tilbud for hele skolesektoren, heter det i søknaden fra Kristiansand kommune til Kompetansefondet.
Kristiansand kommune har i samarbeid med de andre aktørene, utviklet en portefølje av alle typer film med relevans for skolesektoren. Filmenes relevans for fagene i skolen styrkes med et undervisningsopplegg som tilgjengeliggjøres via nettstedet skolefilm.no.
Samarbeidspartnerne arbeider for å etablere et eget selskap som etter planen vil bli et aksjeselskap som skal tilby film, TV-programmer og undervisningsmateriell til skolesektoren etter prosjektavslutning. Selskapets mål er å bli lærernes førstevalg når de skal bruke film i undervisningssammenheng. Selskapet vil være et resultat av kultursatsningen i byen og bidra til utvikling av nye arbeidsplasser innenfor kultursektoren. Aksjeselskapet Nasjonalt skolefilmsenter planlegges eid i samarbeid mellom offentlig og privat sektor, med Norgesfilm AS og Kristiansand kommune som to av de viktigste eierne. I tillegg arbeides det for å få med andre aksjonærer.
Å tilby kvalitetstjenester til skolesektoren innenfor dette feltet er krevende, og ingen av partene har tilstrekkelig kompetanse alene. For å lykkes vil nasjonalt skolefilmsenter derfor være avhengig av og videreutvikle både den filmatiske, tekniske og pedagogiske kompetansen, heter det i prosjektbeskrivelsen.
Tilbudet i skolefilm.no`s portefølje ved avslutning av prosjektet vil i hovedsak være rettet mot grunn- og videregående skole. Det er derfor et behov for å utvikle tilbudet til hele skolesektoren. Søknaden til Sørlandets kompetansefond er derfor innrettet mot å utvikle kompetansen på tjenester til UOH-sektoren.
Nasjonalt skolefilmsenter vil være en egen organisasjon og etableres som et aksjeselskap som skal styres av eierne med et profesjonelt styre. Nasjonalt skolefilmsenters forretningsidé er at senteret skal være lærernes førstevalg når de leiter etter film til lovlig bruk i undervisning. I tillegg skal nettportalen skolefilm.no levere pedagogisk materiale til bruk av film i skolen, enten filmen er ny eller gammel. Senteret også skal utvikle et tilbud for ny film som kommer på kino. Senteret vil velge ut film som har en funksjon i forhold til ulike fag. Film som kunstform og opplevelse vil være en gevinst som styrker det rent undervisningsrettede aspektet.
Planene for Nasjonalt skolefilmsenter er at det skal velge ut, formidle og selge film og TV-programmer til skolesektoren i nær kontakt med lærere på alle nivåer. I skolesektoren brukes alle typer film og TV-programmer. Nasjonalt skolefilmsenter skal tilby alle typer film som er lovlig til visning i undervisningssammenheng. Nasjonalt skolefilmsenter skal lette lærernes bruk av film i skolen. I overskuelig framtid skal film og TV-programmer distribueres gjennom Internett, IP-TV og DVD. Skolene skal betale en liten inngangsbillett for å få tilgang til tjenesten og tegne abonnement på tilbudet via IP-TV eller pay per view på Internett.
Hovedmål for prosjektet er å utvikle kompetanse på nye tjenester innenfor sentrale fagområder til UOH-sektoren innenfor film og pedagogisk undervisningsmateriell tilpasset sektoren. Inkludert i satsningen, vil det utvikles kurstilbud for lærerstudenter og yrkesaktive lærere innenfor samme tematikk.
Prosjektet er tenkt gjennomført på to år, og Kompetansefondet har bidratt med kr. 500 000,-.
